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Mostrando entradas de abril, 2008

Enseñar español: un pasaporte para trabajar en el extranjero

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El español crece como la espuma. Muchos países lo han incorporado en sus planes de estudio y existe una notable demanda de profesores cualificados para impartirlo. Ante esta situación, cada día son más las becas, cursos y recursos didácticos para conseguirlo…

Es la lengua materna de 400 millones de personas, el tercer idioma más hablado del mundo después del chino y el inglés, y es el segundo más estudiado como lengua extranjera. ¿Qué es? La respuesta es fácil. Y es que el español se expande a una velocidad de vértigo en todos los ámbitos, especialmente en el académico. De él se ha llegado a decir, incluso, que será el “petróleo” de la economía española con una cifra de hispanohablantes que supera ya el 5% de la población mundial.
Aparte hay millones de personas que lo estudian o quieren aprenderlo. En concreto, a día de hoy son más de 14 millones los estudiantes de español, de los que seis millones se encuentran en Estados Unidos, un millón en Reino Unido y dos millones en Francia.

Sól…

Recopilación y selección de unidades didácticas

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Profesores de Economía critican el borrador del Decreto sobre el Bachillerato

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La Plataforma de Profesores de Economía en Aragón se ha manifestado en contra del borrador del nuevo decreto de estructura del Bachillerato en Aragón, ya que creen que la propuesta de reducir el número de optativas en dicho nivel educativo “no nos parece consecuente con la filosofía argumentada por la Administración educativa”. En concreto, afirman que la eliminación de la optativa “Fundamentos de Administración y Gestión”, supone que los alumnos “pierden la oportunidad de prepararse adecuadamente para los estudios de Economía y Empresa”, tanto en el ámbito universitario como en el de Formación Profesional.Por otro lado, rechazan la supresión de la asignatura de Economía del Bachillerato de Ciencias y Tecnología. Recuerdan, además, que la LOE, entre sus objetivos para el Bachillerato, marca el de “incentivar la iniciativa emprendedora” entre los alumnos de esta etapa educativa, y añaden que los alumnos del Bachillerato de Ciencias e Ingeniería no tienen ninguna materia “que les permit…

Rebelión en las aulas brasileñas

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Los estudiantes de la Universidad de Brasilia (UnB), en la capital brasileña, no han esperado a que la Comisión de Investigación del Parlamento concluya sus trabajos sobre el escándalo del presunto uso ilegal de las tarjetas de crédito corporativas por parte de las autoridades del Estado, entre las que se encuentran los rectores de las universidades públicas, y han comenzado a actuar por su cuenta. En Brasilia han conseguido, tras haber paralizado la Universidad durante varios días, que el rector, Timothy Mulholland, acusado de haber usado la tarjeta para realizar mejoras en su casa —al parecer, llegó a comprar cubos de basura de 1.000 reales, más de 350 euros—, dimita de su cargo, al igual que el vicerrector, Edgard Mamylla.

Se trató de un cuerpo a cuerpo entre los estudiantes y la rectoría, que los dos altos cargos se negaban a abandonar; sin embargo, al final tuvieron que dimitir, obligados por la postura firme de los estudiantes, que no cejaron en sus manifestaciones contra los sos…

Los hermanos de internet

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Lo que más les gusta a Federico, Rocío, Carlos, Miguel Ángel o Luisa María, algunos de los alumnos de sexto curso de Primaria del colegio Pero-Xil, de Torreperogil (Jaén), es competir en el juego Quijotín va en busca del tesoro con sus amigos del otro lado del Atlántico y, gracias a él, descubrir la cultura y las costumbres de los países latinoamericanos.
Su colegio es uno de los cuatro de Jaén que están hermanados con centros de Argentina, Ecuador, Paraguay y Brasil dentro del Proyecto Red e-Culturas para promover el intercambio cultural entre alumnos de distintos países utilizando como soporte las nuevas tecnologías.
Quijotín, el protagonista del juego, hace un viaje desde Jaén hasta una provincia de uno de los países suramericanos y cada equipo (compuesto por alumnos jiennenses y de otros países de Latinoamérica) debe ir superando etapas hasta llegar al tesoro. "El verdadero objetivo del juego es hacerles ver que la cultura es el tesoro que nos identifica, nos diferencia y, al m…

Educación Tradicional versus Educación Constructivista