Docencia y didáctica con web 2.0

Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios  y el desarrollo de redes sociales (tecnologías sociales) donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento (conocimiento social), compartir contenidos.

En determinadas etapas educativas los usuarios (docentes y alumnos) pueden interactuar dentro de un trabajo colaborativo y a la vez la comunidad educativa de un centro puede beneficiarse de un medio no extraño para el usuario (alumno)

Aplicaciones para expresarse/crear y publicar/difundir: blog,  wiki...

Aplicaciones para publicar/difundir y buscar información: podcast, YouTube, Flickr, SlideShare,

Aplicaciones para buscar/acceder a información de la que nos interesa estar siempre bien actualizados: RSS, Atom, Bloglines ,

Redes sociales: facebook,instagran, Twitter ,linkedin, ...

Otras aplicaciones on-line Web 2.0: Calendarios, geolocalización, libros virtuales compartidos, noticias, ofimática on-line (google docs), plataformas de teleformación (moodle), pizarras digitales colaborativas on-line, IES virtuales,etc,,..

Frente a las tradicionales páginas web estáticas (Web 1.0) donde sus visitantes solo pueden leer los contenidos ofrecidos por su autor o editor, en la Web 2.0 todos los cibernautas pueden elaborar contenidos y compartirlos, opinar, etiquetar/clasificar... Esto supone una democratización de las herramientas de acceso a la informaicón y de contenidos

Seguiremos con herramientas y tendencias web3.0 y web4.0 en  este blog http://docenciaydidactica.ecobachillerato.com/