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Mostrando entradas de noviembre, 2011

La evaluación de las unidades didácticas

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La evaluación se entiende como parte integrante del proceso de enseñanza y aprendizaje y tiene como función obtener información para tomar decisiones, reflexionar, planificar y reajustar la práctica educativa para mejorar el aprendizaje de todos los escolares. En este sentido, la evaluación no se centra en la medición de rendimientos, ni puede entenderse como responsabilidad exclusiva de cada maestro o de cada maestra. De ahí que sea tan importante adoptar, como se ha señalado anteriormente, en el Proyecto curricular acuerdos comunes para toda la etapa y concretarlos en el ciclo. Estos acuerdos son un referente imprescindible que el profesorado habrá de considerar para garantizar que las actividades de evaluación incluidas en las unidades didácticas guarden coherencia con dichas decisiones. Las actividades de evaluación no deben diseñarse al margen del proceso, sino que se situarán en el mismo marco de referencia que las actividades de aprendizaje, de modo que sean coherentes con el pro…

Emprendedor a los 16 años

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Alberto Elías aún estudia en el Instituto, tiene 16 años y un aspecto, aunque en moreno, similar al que tenía a su edad el ‘padre’ de Microsoft, Bill Gates. En común con uno de los hombres más ricos del mundo: su amor por la informática y la empresa; su principal diferencia: uno desarrolló Windows y el murciano trabaja con el sistema Android.

Este chaval ya ha comenzado a preparar el arranque de lo que en breve será su nueva empresa. Su razón aún no está definida, pero la actividad está clara: desarrollar aplicaciones web y Android. Y en ellas está enfrascado junto a su socio Luis Iván Cuende, también de 16 años, trabando para terceros y preparando el ‘colchón’ económico con el que arrancar su empresa ‘en serio’ tras su paso por el Registro Mercantil y las decenas de ‘papeles’ que aún deben formalizar.

De momento, según informa este mes la revista Emprendedores, Alberto y Luis Iván han diseñado una librería para desarrolladores de aplicaciones móviles que reutiliza el contenido que ya e…

La docencia es un factor de riesgo

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Marcelo Scantamburlo tiene 60 años, y acaba de jubilarse después de haber trabajado 37 como docente. Pasó el último tramo de su etapa laboral realizando tareas pasivas en una escuela de la ciudad de Oncativo, luego de dos años con licencias médicas (psiquiátricas y otras). El diagnóstico para alejarlo de las aulas, en estado de pasividad, con tareas de otra responsabilidad fue: “Estado de ansiedad y momentos fóbicos. Inestabilidad emocional 
generalizada. Hipertensión arterial y disritmia cardíaca. 
Somatización de índole reactiva”. En otras palabras, Marcelo (14 años como director, y el resto como docente) sufría de burn out (lo que vulgarmente se conoce como “síndrome de la cabeza quemada”, con el cansancio emocional y físico como características centrales). El profesor asegura que su cuerpo y su mente “no daban más”, al punto de no poder cumplir con sus obligaciones. Autoridad. Scantamburlo no se retiró por invalidez, sino que tramitó una jubilación ordinaria. Sin embargo, tiene au…