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Mostrando entradas de abril, 2011

Entre moléculas

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Con motivo del año internacional de la Química la Casa de Cultura de Puertollano acoge hasta el 7 de mayo, en horario de 9 a 21 horas de lunes a viernes, la exposición ‘Entre moléculas’ del Consejo Superior de Investigaciones Científicas. La exposición ‘Entre moléculas. Año Internacional de la Química 2011. CSIC’ ofrece una visión amena, divulgativa y didáctica de la Química. La muestra está dirigida a toda la población, con especial atención a los jóvenes estudiantes de los distintos ciclos educativos de secundaria. Está compuesta por 22 paneles que introducen al visitante en el papel central de la Química y sus aportaciones a la humanidad. El contenido de la exposición da una primera visión general de la química y su papel central en la ciencia, seguida de un repaso breve de las principales aportaciones realizadas a lo largo de la historia. En un tercer bloque, se adentra en la química en relación con grandes campos como el medio ambiente, la salud, la energía y la alimentación, ponié…

Muerte del Power-Point y Resurrección de Prezi

Reformarán el Master Profesorado Secundaria

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El secretario de Estado de Educación y Formación Profesional, Mario Bedera, ha afirmado, durante su comparecencia en la Comisión de Educación en el Senado, que el Ministerio de Educación está dispuesto a realizar las reformas necesarias en el Master Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, que empezó a impartirse el pasado curso, "si no cumple los objetivos". "Tenemos en marcha un estudio para conocer los resultados antes del verano. Si vemos que hay que cambiar la deriva y vemos que el master no cumple con los objetivos a los que estábamos apuntando, lo haremos", ha indicado el secretario de Estado, que ha explicado que este trabajo lo está realizando su departamento junto con la ANECA y el Consejo General de Doctores y Licenciados. Para Bedera, que ha comparecido este jueves por primera vez en la Cámara alta desde que fuera nombrado secretario de Estado hace cinco meses, el profesorado es "la piedra angular del sistema educativo"…

Las maestras de la República, Unidad Didáctica

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La unidad didáctica "Las maestras de la República" ha sido elaborada con el objetivo de recuperar la memoria de las maestras de la II República para conocer las aportaciones que realizaron a la extensión y renovación de la enseñanza, sus vidas y la represión que vivieron después de la Guerra Civil Española.




El material, destinado al alumnado de secundaria y bachillerato, ha sido presentado esta mañana por Laura Seara, directora del Instituto de la Mujer, Esther Muñoz, responsable del departamento de la Mujer de la Federación de Enseñanza de CCOO; Luz Martínez Ten, secretaria federal de Políticas Sociales de FETE-UGT y Rosa Zafra, responsable del departamento de la Mujer de STES-INTERSINDICAL.



La pieza constituye una propuesta alternativa a los “temarios de siempre” como explica Esther Muñoz. Aunque lo deseable sería que la unidad se implantara en los temarios, la realidad es que “en función de la difusión que tenga, habrá profesorado que voluntariamente imparta estos conocim…

Más enseñanza tradicional no mejorará los resultados

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El reciente Informe Enciende aborda las sombras de la enseñanza en ciencias y aboga por una renovación pedagógica, así como por mejorar la formación del profesorado. Su responsable, la doctora Couso, recorre las aristas de un problema complejo que no tiene soluciones sencillas.



Tanto el informe PISA como las distintas evaluaciones diagnósticas realizadas constatan un hecho. Somos malos en ciencias. Pero, ¿por qué? Las evaluaciones de PISA se basan en el enfoque competencial, recientemente incluido en nuestro currículum, que supone un cambio sustancial. El objetivo no es que los estudiantes sean buenos diciendosu conocimiento; es decir, reproduciendo tal cual conceptos abstractos que han memorizado, sino que implica la capacidad de estos parautilizar sus conocimientos en contexto; esto es, la capacidad de movilizar o usar los conocimientos para actuar (analizar, intervenir, tomar decisiones, etc.) en situaciones nuevas y complejas. Sin duda, conseguir este objetivo requiere una nueva for…