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Mostrando entradas de mayo, 2008

Pacto de Educacion

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El Gobierno y el PP han manifestado hoy en el Congreso la disponibilidad a buscar un pacto de Educación que confiera estabilidad a la enseñanza y ataje problemas como el fracaso y el abandono escolares.

En la comisión correspondiente, la ministra de Educación, Política Social y Deporte, Mercedes Cabrera, ha defendido la creación de este nuevo ministerio, que ha considerado como "probablemente una versión moderna" del de Familia propuesto por el PP en la campaña electoral.

En su primera comparecencia de esta legislatura en el Parlamento, Cabrera se ha comprometido a tomar el pulso, junto a las CCAA al funcionamiento de la Ley de Dependencia, que va a cumplir un año y medio.

Así, se evaluará el sistema informático de atención a la dependencia, donde se han detectado problemas de coordinación entre los distintos sistemas de gestión ya que algunas comunidades tienen sus propios programas informáticos para ordenar estos servicios.
En esta línea, Cabrera ha dicho que no quiere convert…

¿Qué podemos entender por competencia?

Conferencia de José Moya en el CEP de Granada. Organiza CEP de Motril.
Mayo 2007
VER VIDEO:


technorati,tag: competencias básicas
Recopilación de programaciones didácticas : www.programacionesdidacticas.com

La educación financiera llegará a los colegios

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El Gobernador del Banco de España, Miguel Fernández Ordóñez, y el Presidente de la
Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV), Julio Segura, han presentado
hoy, en un acto presidido por el Vicepresidente Segundo del Gobierno y Ministro de
Economía, Pedro Solbes, el Plan de Educación Financiera que acaban de poner en
marcha ambos organismos. El objetivo principal de esta iniciativa, que alcanza a todos
los segmentos de población, es la mejora de la cultura financiera de los ciudadanos para
que puedan afrontar en las mejores condiciones el nuevo contexto financiero.
El Plan de Educación Financiera, el primero que se pone en marcha en España dentro de
una política integral de educación financiera impulsada por el Gobierno, es una
respuesta directa de los organismos supervisores al reto que plantea a las familias
españolas un entorno financiero cada vez más complejo. La realidad demuestra que el
conocimiento de los consumidores sobre los productos a los que tienen acceso queda en
muchas ocasione…

¿Qué hacen en Europa para corregir la concentración de alumnos extranjeros?

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ALEMANIA.
La educación es en Alemania competencia de los Estados federados. Ha habido propuestas para limitar en las aulas el número de alumnos cuya lengua materna no es el alemán. En 2002, el primer ministro de Baja Sajonia, el socialdemócrata Sigmar Gabriel, habló de una cuota máxima del 25% por clase. La federación de padres de alumnos turcos apoyó la propuesta, que incluía el desplazamiento de los alumnos de origen extranjero a barrios de predominio alemán y viceversa. El sindicato alemán de ciencia y educación GEW se opuso por considerarlo impracticable. La cosa no avanzó. La actual escolarización de los niños según su lugar de residencia recibe periódicamente críticas en todo el país. Según algunos estudios, los padres suelen sacar a sus hijos de escuelas en las que el porcentaje de extranjeros supera el 50%. Y muchos extranjeros, en especial los de origen vietnamita, buscan escolarizar a sus hijos en escuelas con alto porcentaje de alumnos alemanes. - JUAN GÓMEZ

FRANCIA.
La idea d…

En Fuente el Saz, la cigüeña verás

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En el CEIP "Martina García" de Fuente el Saz han estudiado a fondo las cigüeñas. El CEIP "Martina García" es el único colegio de la localidad de Fuente el Saz de Jarama, inscrito en la zona rural del Área Territorial Madrid-Norte.

Síntesis del proyecto
La cigüeña es el ave emblemática de Fuente el Saz que todo niño reconocerá. Por ello, nos pareció adecuado diseñar en torno a la misma este proyecto de investigación didáctica, al que llamamos En Fuente el Saz, la cigüeña verás y que entroncaba muy bien con nuestra tradición de la Semana Cultural. Con él queríamos:
Mostrar la presencia del ave en la literatura ya desde la antigüedad: las fábulas de Esopo y de Samaniego, cuentos de Andersen, poesías de Machado o Gabriel y Galán entraron en las aulas, junto al refranero popular.
Identificar y practicar los procesos de investigación científica: búsqueda de información en diferentes textos; concretar los aspectos a estudiar (morfología, alimentación, hábitos de relación, mi…

Teoría del aprendizaje significativo

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Aprender a aprender (video)