Se aprueba el marco de la competencia digital docente
La educación y la formación
juegan un papel determinante: la competencia digital ha pasado a formar parte
indispensable de la alfabetización elemental del siglo XXI. Por este motivo, la Recomendación del Consejo Europeo de 22 de mayo de 2018
relativa a las competencias clave para el aprendizaje permanente incluye la competencia
digital, junto con la lectoescritura y el cálculo, entre las capacidades básicas a las que se
debe prestar especial atención. Asimismo, destaca el uso adecuado de las tecnologías
digitales en los contextos de la educación, la formación y el aprendizaje para facilitar la
adquisición y desarrollo de las competencias clave y apoya la iniciativa de la Comisión
Europea de promover la creación de marcos de competencias específicas.
Garantizar la adquisición y desarrollo de las competencias clave por parte de los
estudiantes y, en último término, de todos los ciudadanos, requiere un adecuado grado de
desarrollo de la competencia digital de los docentes y de los centros educativos. Con el fin de salvaguardar este derecho, desde la Administración se ha estimado necesario acordar el mecanismo
de coordinación que facilite el mutuo reconocimiento de las certificaciones que
correspondan a la competencia digital docente, así como de los efectos que de ellas se
deriven, dado que la ordenación, organización y reconocimiento de las actividades de
formación permanente del profesorado son competencia exclusiva de cada una de las
Administraciones educativas.
Por lo tanto en el BOE de fecha 13 de julio de 2020 se publica el marco de referencia de la competencia digital docente.
El Marco de referencia de la competencia digital docente establece cinco áreas de conocimiento:
👉Información y alfabetización informacional
👉Comunicación y colaboración
👉Creación de contenidos digitales
👉Seguridad
👉Resolución de problemas
En su momento el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)desarrollo un portfolio con el objetivo de promover la adquisición, desarrollo, mejora de la Competencia Digital de los docentes. El Portfolio cuenta con la siguiente estructura:
BIOGRAFÍA
La Biografía de la Competencia Digital describe sus datos personales y profesionales.
AUTOEVALUACIÓN
Autoevalúe su nivel de Competencia Digital Docente en las 5 Áreas del Marco Común de Competencia Digital Docente de INTEF
PORTA-EVIDENCIAS
El porta-evidencias le ofrece la oportunidad de organizar aquellas evidencias que considera ilustrativas para avalar su Competencia Digital Docente, para completar la información aportada en su Biografía.
Añada, organice y etiquete sus evidencias por tipos, por ejemplo, insignias, sellos, certificados, diplomas, proyectos, trabajos con alumnos y en centros educativos, premios, galardones, artefactos digitales, recursos educativos abiertos, publicaciones, etc.
PASAPORTE
El Pasaporte de la Competencia Digital Docente muestra el nivel que ha alcanzado en dicha competencia, así como una visión general de las evidencias que lo avalan, de acuerdo a las que usted haya incluido en su porta-evidencias.
A medida que usted actualice su biografía y su porta-evidencias, su Pasaporte de la Competencia Digital también se actualizará.
Si lo desea, puede hacerlo público y compartirlo en sus redes sociales. Además, puede descargarlo en formato imprimible; reflejará la fecha de actualización más reciente
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