El circo de la ciencia

El pasado viernes día veinte de enero, el Circo de la Ciencia visitó el I.E.S Cinco Villas para que los alumnos de 3º y 4º de ciencias pudiésemos contemplar como los fenómenos físicos y químicos que ocurren a nuestro alrededor tienen una explicación lógica y sencilla. El Circo, integrado por voluntarios estudiantes y licenciados en carreras científicas de la Universidad de Zaragoza, se dividió en cuatro campos dedicados cada uno a una especialidad, el primero estaba enfocado a la química, el segundo a la física, el tercero al nitrógeno liquido y el último era la física-matemáticas. El campo de la química nos mostró dos experimentos, como fabricar nuestro propio indicador casero y de forma natural para averiguar el ácido base de los compuestos, y como elaborar una sustancia viscosa a partir de dos líquidos.En el campo de la física vimos una manera de aumentar el volumen de los objetos que contienen aire en su interior, como un globo o una chuchería: introduciéndolas en un recipiente hermético del que luego se extrae el aire con un compresor y creando vacío de forma que los gases que contienen dichos objetos ocupan todo el espacio disponible aumentando así el volumen, aunque al abrirlo y dejar que el aire vuelva a penetrar recuperan su forma y tamaño inicial. En este campo fue especialmente divertido el momento en que dos compañeros voluntarios aspiraron gases (uno de ellos helio) que provocaban variaciones en el tono de su voz.En el tercer campo todos los experimentos estaban relacionados con el nitrógeno líquido, cuya temperatura es de -196º C. Su baja temperatura se demuestra al meter un globo lleno de agua, que se congela inmediatamente quedando rígido; y al introducir también un clavel cuyas hojas se llenan de escarcha. El último experimento del nitrógeno consta de una placa de imanes por encima de la que levitaba una pieza de porcelana previamente introducida en dicho líquido.Y por último, el campo de la física-matemáticas explicaba de manera sencilla y divertida conceptos como la gravedad, el centro de inercia y las fuerzas de empuje con ayuda de vídeos y alumnos voluntarios: diversos estudiantes universitarios experimentaban la ingravidez sin necesidad de escapar del campo gravitatorio terrestre, una compañera giraba aumentando la velocidad de su propia rotación a medida que su centro de inercia variaba y otra compañera impulsaba su propio giro sosteniendo una rueda que rotaba en sentido contrario. Al final, voluntarios del Circo de la Ciencia nos hablaron de las carreras científicas disponibles en la Universidad de Zaragoza y nos animaron a estudiarlas.En nuestra opinión, el Circo de la Ciencia fue una experiencia agradable, amena y divertida con la que aprendimos mucho y descubrimos que algo que habitualmente creemos tan difícil como la ciencia está en realidad al alcance de nuestras manos.
Vía:Laura Alemany, Isabel Gimeno, Laura Pastor, Pilar Ventura. 4º C. IES Cinco Villas.
Blogalaxia,tags:Física y Química