martes, marzo 22, 2011

Métodos y técnicas para evaluar




Para evaluar el progreso del alumno eficazmente el docente debe disponer de diferentes técnicas y métodos como:
  • Técnicas e instrumentos de observación: se realiza mediante la observación de los estudiantes en situaciones naturales, ésta técnica nesecita de un determinado instrumento de observación y el observador debe ser absolutamente objetivo. Instrumentos de observación:

    • Lista de Cotejo: lista de palabras, frases u oraciones donde se denota ausencia o presencia de habilidades y conductas.
    • Escala de calificación: indican la medida o grado en que el rasgo aparece al observador.
    • Escalas de clasificación: adaptación de las escalas de calificación pero ubican los rangos en categorías.
    • Escala de apreciaciones: adaptación de las escalas de calificación que mide los distintos grados o magnitudes de un factor desde el punto de vista del observador (evolución subjetiva), como: comportamiento familiar, contenidos de programas de TV, etc.
    • Registros de desempeño. Adaptación de listas de cotejo, se evalua la manera como se desarrollan algunas actividades y sus resultados, como el manejo de equipos.
    La “la forma” o “diseño” de la escala de observación puede y debe variar infinitivamente.
  • Registros anecdóticos: Una anécdota es un proceso que describe una observación y se anota solo lo visto y oído, además, permite evaluar el comportamiento social, personalidad, actitudes, otros. Se debe anotar:

  • - Nombre del alumno que se observa.
    - Nombre del observador.
    - Materia que se esta impartiendo o lugar de la observación.
    - Fecha y hora de la observación.
    - Descripción de los hechos.
  • Interrogatorio verbal: utiliza cuestionarios, inventarios o entrevistas que pueden ser escritas u orales. Refleja el área afectiva y aporta conocimientos sobre actitudes, preferenciales e intereses.

  • Auto informe: el alumno muestra en forma voluntaria su situación (es auto evaluación no automedicion).

  • Pruebas: instrumento que usa el SIEC, que pueden aplicarse en el momento oportuno, planear sus alcances y estructuras.
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