lunes, junio 04, 2007

Partes de una programación didáctica de Educación Primaria adaptada a la LOE

09
La Orden de 9 de mayo de 2007, del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, por la que se aprueba el currículo de la Educación secundaria obligatoria y se autoriza su aplicación en los centros docentes de la Comunidad autónoma de Aragón, en su artículo 20 indica las partes que debe de contener como mínimo una programación didáctica. Se observa que se incluyen aspectos que recoge la LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN (LOE).


Estos apartados deben de servir como referencia a las programaciones didácticas de materias o asignaturas que deben de presentarse obligatoriamente para su revesión por los tribunales de oposiciones correspondencientes.


VER artículo:


Artículo 20. Programaciones didácticas
1. Los equipos didácticos de ciclo de los centros educativos o, en su caso, el órgano de coordinación didáctica que corresponda, tomando como referencia el Proyecto curricular de etapa, desarrollarán el currículo establecido en la presente Orden mediante la programación didáctica del ciclo. Se considerarán los principios metodológicos generales establecidos en esta Orden, la contribución al desarrollo de las competencias básicas, la educación en valores democráticos y la globalización de la enseñanza.
2. La Programación didáctica es el instrumento de planificación curricular específico para cada ciclo.
3. Las programaciones didácticas de cada ciclo incluirán, necesariamente, los siguientes aspectos:
a) Los objetivos de cada una de las áreas del ciclo.
b) La contribución de cada área al desarrollo de las competencias básicas.
c) La organización y secuenciación de los contenidos de las áreas de aprendizaje en los distintos cursos escolares que conforman el ciclo.
d) La incorporación de la educación en valores democráticos como contenido de carácter transversal.
e) Los criterios de evaluación de cada una de las áreas del ciclo.
f) Los contenidos y criterios de evaluación mínimos exigibles para superar el ciclo.
g) Los procedimientos e instrumentos de evaluación del aprendizaje de los alumnos.
h) Criterios de calificación que se vayan a aplicar.
i) La metodología didáctica que se va a aplicar.
j) Las estrategias para desarrollar procesos globalizados de enseñanza y aprendizaje.
k) Los recursos didácticos que se vayan a utilizar, incluidos los materiales curriculares y libros de texto para uso del alumnado.
l) Las medidas de atención a la diversidad y las adaptaciones curriculares para los alumnos que las precisen.
m) Las estrategias de animación a la lectura y el desarrollo de la expresión oral y escrita.
n) Las medidas necesarias para la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación.
ñ) Las actividades complementarias y extraescolares programadas por el equipo didáctico de ciclo de acuerdo con el Programa anual de actividades complementarias y extraescolares establecidas por el centro.
o) Los procedimientos para que el equipo didáctico de ciclo valore y revise el proceso y el resultado de las programaciones didácticas.

Vía: Boletín Oficial de Aragón (BOA)


Ejemplos de programaciones didácticas gratis en:
http://www.programacionesdidacticas.com/

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